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　　2月26日-28日，我校七名同學(xué)參加了2016年西安交通大學(xué)少年班選拔復(fù)試，競爭約130個錄取名額。本次考試有來自全國16個省120所中學(xué)的471名學(xué)生參加，他們中最小的只有13歲，最大的15歲。

我校參加復(fù)試的杜珺妮、張欣楊、呂政龍、付文磊、趙靖宇、李慶堯、王傲等七位同學(xué)。

　　今年筆試模塊的“創(chuàng)新設(shè)計”考察形式、知識內(nèi)容與考核深度較去年有所增加，更關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新設(shè)計能力，重點考察考生對實際問題的觀察、分析和判斷能力以及綜合運用所學(xué)知識形成合理解決方案的系統(tǒng)思維能力。通俗點說，西安交大少年班理想考生不能僅僅“天馬行空地想”，而更要會“切實可行地做”。這與西安交大歷來堅持的培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新型工程技術(shù)人才的宗旨是相通的。今年的復(fù)試采用“德智體多元考核，綜合評價，科學(xué)選才”的測試模式，包括四個模塊：心理測試、體能測試、筆試和面試，模式與去年基本相同，但具體內(nèi)容有了新變化。

　　去年首次在筆試中采用的“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”方式取得了非常好的效果，今年繼續(xù)保留?？荚囍?，學(xué)生觀看一段授課視頻，根據(jù)題目要求現(xiàn)場作答，重點考察學(xué)生的接受能力、理解能力和推理能力?！艾F(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”的內(nèi)容有可能是高中甚至大學(xué)知識，題目難度漸進遞增，在逐漸增加考生自信心的同時，激發(fā)其好奇心和求知欲，向更具挑戰(zhàn)性的題目發(fā)起沖擊。

　　復(fù)試的心理測試與初試的心智測試有所不同，使用由知名專業(yè)機構(gòu)設(shè)計的機考題，主要考察和衡量學(xué)生的心理發(fā)展成熟水平。這一測試的目的是識別出心理較為脆弱，或有心理問題傾向的學(xué)生。面試中，心理專家會繼續(xù)對機考中心理有異常表現(xiàn)的學(xué)生進行考察、識別和確認。

　　面試采用小組比較型面試法，6位學(xué)生隨機組成一組，由5位專家面試，時間1小時。面試過程有5個環(huán)節(jié)，分別為自我介紹、人文素養(yǎng)問答、科學(xué)素養(yǎng)問答、小組辯論和心理交流。人文素養(yǎng)考察關(guān)注學(xué)生的思想、道德品質(zhì)、價值觀、思維方式等?？茖W(xué)素養(yǎng)考察則更看重學(xué)生對自然科學(xué)知識的掌握程度，以及應(yīng)用知識和原理解釋、說明和解決實際問題的能力。例如，讓學(xué)生解釋一些物理現(xiàn)象，設(shè)計或改進某個裝置以實現(xiàn)特定功能。這與筆試環(huán)節(jié)對學(xué)生創(chuàng)新思維特別是創(chuàng)新設(shè)計能力的考察是一脈相承的。辯論則可以考察學(xué)生思維的敏捷性、連貫性、深刻性，敏銳捕捉焦點問題的分析能力，統(tǒng)籌概括繁雜問題的能力，對現(xiàn)實政治、經(jīng)濟問題的認知程度，以及相互分工合作能力等。

面試前，引導(dǎo)員先將學(xué)生帶到等候室，為他們介紹面試流程，同時讓學(xué)生們相互熟悉，放松心情

在等候室抽取辯題后，正反方討論準備辯題

面試采用小組比較型面試法，由5位專家面試6位學(xué)生

　　體能測試一如往年，包括實心球、立定跳遠、女子800米和男子1000米。體能測試不計分數(shù)，僅有合格和不合格之分。不合格學(xué)生將因之被“一票否決”。這與心理測試的目的類似，是為了發(fā)現(xiàn)那些身體素質(zhì)不適合少年班學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)然，少年班不是要選拔高水平的運動員，體能測試的要求并不高，有基本良好身體素質(zhì)的學(xué)生都能達標。

體能測試中女學(xué)生參加800米跑

男學(xué)生參加1000米跑

體能測試的實心球和立定跳遠項目

　　27日上午筆試的同時召開了招生咨詢會，鄭慶華副校長致辭，招生辦訾艷陽主任介紹西安交大人才培養(yǎng)情況和少年班錄取政策，西安交大附中副校長劉珺、蘇州中學(xué)副校長王旦、南開中學(xué)副校長賀海龍介紹了少年班預(yù)科培養(yǎng)理念及具體實施情況，在讀少年班學(xué)生關(guān)鍵給家長們分享了自己學(xué)習(xí)生活的感悟，招生辦副主任宋紅霞和拔尖辦副主任楊森分別回答了家長們的提問。鄭慶華副校長回顧了西安交大人才培養(yǎng)的歷史和成果，介紹了西安交大建設(shè)中國西部科技創(chuàng)新港的情況。他表示，這反映了西安交大為民族振興努力的責(zé)任感和事業(yè)心，說明西安交大始終主動承擔(dān)著為國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的使命，始終在探索和開創(chuàng)大學(xué)辦學(xué)、高端人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的新模式。他指出，少年班是西安交大人才培養(yǎng)的一個創(chuàng)新，且堅持了30多年，解決了四個方面的問題：一是基礎(chǔ)教育如何與高等教育有機銜接的問題；二是在高考制度之外探索了一套能夠考察和培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的拔尖人才選拔和培養(yǎng)體系；三是建成了一套真正適應(yīng)少年班培養(yǎng)的課程體系和教學(xué)方案，實現(xiàn)了真正的因材施教；四是在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和管理上形成了一套有效的組織體系。他祝孩子們在復(fù)試中再次取得優(yōu)異成績。

　　西安交大創(chuàng)辦并堅持開辦少年班，西安交大人以為國家培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為使命，不斷優(yōu)化和改進少年班選拔與培養(yǎng)模式，目的歸結(jié)起來只有一個，用鄭慶華副校長的話說就是——“為智力超常的少年探索出一種適合其成長成才的選拔和培養(yǎng)模式，為我們國家在精英教育、大眾教育、終身教育方面探索出一條適合中國人的特色道路。”招生辦主任訾艷陽則用更感性的話表述了這一理念，“我們希望培養(yǎng)那些志向遠大、目標明確、充滿激情、基礎(chǔ)扎實的學(xué)生。我們只是想給那些智力相對比較好的孩子一個更好的因材施教的平臺，讓他們避開應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)自己喜歡和自己擅長的東西，從而能夠使他們個性化發(fā)展?！?/span>

　　在心理測試和體能測試都合格的學(xué)生中，西安交大將按照筆試和面試成績綜合排名確定擬錄取名單。擬錄取結(jié)果將在3月底前發(fā)布。

　　在此，祝愿我們參加復(fù)試的七位同學(xué)金榜題名，順利入選西交大少年班！

（張 謙）