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       當(dāng)“你真棒”的空洞夸贊變成看見孩子努力細節(jié)的真誠鼓勵，家庭教育的力量正悄然生長。6 月 2 日下午，鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)崇德樓劇場化作溫暖的教育磁場，家長學(xué)校第九期課程《學(xué)會鼓勵與表揚 賦予生命以力量》在此開講，河南省家庭教育講師團專家劉軍榮與高一、高二年級家長們，以“理論建模 + 情景模擬”的創(chuàng)新形式，共同探索家庭教育中鼓勵與表揚的深層密碼。

鄭州中學(xué)第九期家長學(xué)校課程開課

一、從“心”出發(fā)：解碼鼓勵背后的教育哲學(xué)

       “七年前，我也是臺下認真記錄的家長之一?！眲④姌s老師以自身蛻變故事開場，從受益于家庭教育報告會的普通母親，到如今的家庭教育領(lǐng)域?qū)＜遥@段跨越時空的成長歷程，瞬間拉近與家長們的距離，也讓大家真切感受到教育理念迭代的強大力量。

       在闡釋“表揚的本質(zhì)”時，劉老師以“冰山模型”類比：“傳統(tǒng)教育如同只盯著海面下的暗礁，而我們要做的是讓陽光照亮海面以上的冰山之尖?！彼Y(jié)合心理學(xué)“確認放大原則”，強調(diào)家長將目光從孩子缺點轉(zhuǎn)向優(yōu)點，便能激活其內(nèi)在成長能量?，F(xiàn)場一位家長在筆記中寫道：“‘亮點原則’不是回避問題，而是用優(yōu)點之光指引方向?！?/span>

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二、賦能有方：讓鼓勵成為成長的“心理維生素”

       “當(dāng)孩子捧著 89 分的試卷垂頭喪氣時，智慧的父母該如何回應(yīng)？”劉老師拋出的案例如投石入水，激起家長們的熱烈討論。她展示的“鼓勵信”范本，用“事實陳述-情感共鳴-成長預(yù)期” 的“三明治溝通法”，將鼓勵化作溫暖散文詩：“媽媽看到你錯題本上新增的 12 道批注，這份對知識的敬畏讓我特別感動。你曾用三天時間攻克函數(shù)難題的毅力，讓我相信你有重整旗鼓的力量......”

       情景演繹環(huán)節(jié)，劇場變身“家庭教育實驗室”。面對“孩子主動整理書桌”的模擬場景，家長李女士上臺示范，自然的肢體語言與充滿溫度的表達贏得掌聲。劉軍榮老師點評：“這不是簡單的技巧堆砌，而是父母對孩子生命狀態(tài)的真正看見?！?/span>

家長認真傾聽

三、共鳴時刻：當(dāng)教育理念照進現(xiàn)實生活

       “原來我常說的‘你真棒’這么空洞！” 高二（3）班家長王先生的感慨，道出許多家長心聲?；迎h(huán)節(jié)中，家長們紛紛分享 “教育覺醒”：有家長反思過去緊盯 “班級排名”，如今學(xué)會肯定孩子“每日背單詞計劃”；一位母親含淚說道：“教育是發(fā)現(xiàn)而非塑造?！彼枷氲呐鲎才c經(jīng)驗的交流，讓現(xiàn)場充滿溫暖與感動。

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四、家校同頻：構(gòu)筑有溫度的教育生態(tài)

       鄭州中學(xué)始終將家校共育視為教育發(fā)展的重要基石，家長學(xué)校課程持續(xù)為家長輸出專業(yè)、科學(xué)、實用的家庭教育指導(dǎo)。此次課程通過專家深度分享與沉浸式互動實踐，為家長們提供了鼓勵與表揚孩子的清晰路徑和有效方法。未來，學(xué)校將持續(xù)深耕家校協(xié)同工作，優(yōu)化家長學(xué)校課程體系，與家長攜手為孩子營造充滿愛與鼓勵的成長環(huán)境，助力每個孩子在鼓勵與表揚中汲取力量，自信奔赴未來。