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　　你見過這樣的學(xué)校嗎？沒有班主任,學(xué)科教師擁有自己的學(xué)科教室， 4000多個學(xué)生的學(xué)校，每個學(xué)生可以選擇自己的課程、有一份自己的課表，傳統(tǒng)的行政班不見了，學(xué)生們每天走班上課，每學(xué)期還有兩周自主學(xué)習(xí)時間…… 這些現(xiàn)象的背后有著怎樣的故事？這樣的學(xué)校又給我們帶來什么思考？

　　11月16日下午，鄭州中學(xué)國際部在會議室召開北京十一學(xué)校研修交流分享會暨國際文憑中學(xué)項目社區(qū)服務(wù)研討會，會議由副校長孫桂玲主持并主講，國際部全體教師參加本次會議。             

　　孫桂玲以《十一印象》為題，圍繞十一學(xué)校的教育理念、課程體系、學(xué)科教室、基于目標(biāo)的學(xué)習(xí)與課堂觀察評價、學(xué)生引領(lǐng)、教師專業(yè)發(fā)展和云教育等方面給老師們作了交流分享?！皠?chuàng)辦適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育”、“構(gòu)建頂層課程體系，為每位學(xué)生的個性學(xué)習(xí)量體裁衣”、“課堂蛻變與成長”、“實施‘小學(xué)段’，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性?！睂O桂玲表示十一學(xué)校以上四點辦學(xué)特色令她印象深刻。

　　對照十一學(xué)校辦學(xué)特色，孫桂玲針對國際部在課程的選擇性、課堂評價、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師成長等方面和老師們進(jìn)行了探討，如在基于目標(biāo)的學(xué)習(xí)與課堂觀察評價方面，她強調(diào)國際部一直以來致力于國際文憑中學(xué)項目MYP教學(xué)評一致性研究，并且圍繞MYP教學(xué)單元計劃開展了系列教研，包括如何提煉單元主要概念與相關(guān)概念、探究、評估、學(xué)習(xí)方法等方面的學(xué)習(xí)和研究。今后國際部應(yīng)該更加深入地開展課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究、重新制定聽評課新標(biāo)準(zhǔn)，特別要關(guān)注自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方式的多樣化、學(xué)生差異等方面的課堂落實。她鼓勵全體教師要注重自己專業(yè)發(fā)展，主動發(fā)展、堅持學(xué)習(xí)，為未來更好的發(fā)展積累實力。最后，她引用十一學(xué)校的教師價值觀讓老師們進(jìn)行反思：“在學(xué)生未來對社會的貢獻(xiàn)里發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，在學(xué)生今日之愛戴與未來的回憶中，尋找富有樂趣的教育人生?！?/span>

　　根據(jù)國際部教研計劃，本次教研會田玉寶和李德明老師結(jié)合今年六月份國際文憑中學(xué)項目社區(qū)服務(wù)組培訓(xùn)內(nèi)容展示了他們的學(xué)習(xí)成果。圍繞社區(qū)服務(wù)和全球背景的關(guān)系，田玉寶老師以自身培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識，指出中學(xué)項目的社區(qū)行動離不開教學(xué)設(shè)計和課堂學(xué)習(xí)。李德明老師介紹了培訓(xùn)老師在IB培養(yǎng)目標(biāo)、全球背景、單元計劃等方面引領(lǐng)大家展開的思考和開展的活動。會上，老師們還就“通過自身體驗發(fā)揮其服務(wù)型作用”這一問題展開了討論，思想的碰撞進(jìn)一步加深了老師們對國際文憑項目的理解。

　　十一學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗以及國際文憑中學(xué)項目的貫徹實施為國際部未來發(fā)展帶來了新的發(fā)展思路。學(xué)習(xí)、研究、行動、反思，是國際部永遠(yuǎn)堅守的發(fā)展準(zhǔn)則。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。