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　　2月18日上午，鄭州中學教育集團在鄭州中學櫻花街校區(qū)行政樓會議室召開新學期工作謀劃交流會。此次會議旨在明確新學期的工作方向與目標，系統(tǒng)推進教育教學改革，加強集團成員校間溝通與協(xié)作，凝聚辦學合力，推動教育集團的高質量發(fā)展。集團各學校書記、校長、教學副校長、德育副校長齊聚一堂，圍繞教學與德育工作計劃展開深入交流，共繪高質量發(fā)展新藍圖。

會議現(xiàn)場

交流互鑒，共享教育智慧

　　會議由鄭州中學黨委副書記、校長李蘭主持。在交流環(huán)節(jié)，來自集團學校的八位教學副校長、德育副校長圍繞新學期教學和德育工作依次進行了展示分享。他們著重闡述了在人才培養(yǎng)、課程建設、德育工作、學生活動等方面的思路與舉措，充分展示了對學校發(fā)展的深入思考。

　　鄭州中學初中部教學副校長陳云霞在交流中，圍繞教育教學重點工作目標、擬解決問題、具體措施和達成標志，提出要精準施策、全面優(yōu)化、提效增質的工作思路，并強調要更新觀念、科學實干、推進常規(guī)工作與教學工作序列化。

鄭州中學初中部教學副校長陳云霞作分享

　　鄭州中學八一校區(qū)教學副校長高佳營以“價值文化入人心  凝心構筑新生態(tài)”為主題，從價值觀引領、課堂教學標準建立、課程建設、教研提質增效、學業(yè)檢測系統(tǒng)完善、專業(yè)學習共同體構建等方面分享了教學工作的思路框架。

鄭州中學八一校區(qū)教學副校長高佳營作分享

　　鄭州中學啟新校區(qū)教學副校長燕洋洋從指導思想、工作目標、職責措施、工作評價等維度，闡述了提升教育教學質量、加強師資隊伍建設、優(yōu)化課程設置、鞏固團隊文化等方面的方法與實踐路徑。

鄭州中學啟新校區(qū)教學副校長燕洋洋作分享

　　鄭州中學梧桐校區(qū)(高新一中)教學副校長馬衛(wèi)民提出夯實教學常規(guī)、筑牢質量根基，構建“學為中心”課堂、重構教學生態(tài)，鍛造梯級教師隊伍、激活專業(yè)成長，強化教育教學研究、驅動創(chuàng)新實踐，深化校本課程建設、彰顯育人特色的具體措施和實踐策略。

鄭州中學梧桐校區(qū)(高新一中)教學副校長馬衛(wèi)民作分享

　　在德育工作交流方面，鄭州中學初中部德育副校長韓穎從培根鑄魂、創(chuàng)新實踐、研訓賦能三個維度出發(fā)，明確了強化學生思想品德教育、創(chuàng)新德育工作方法、加強德育隊伍建設、推動學生全面發(fā)展、構建協(xié)同育人生態(tài)的德育工作目標，并表達了與集團攜手構建德育新生態(tài)的愿景。

鄭州中學初中部德育副校長韓穎作分享

　　鄭州中學八一校區(qū)德育副校長張磊分享了以“蘇氏良性教育學循環(huán)、道德人格圖譜、班級建設五條線”理論為依托，緊扣“德育課程+課程德育”總線，通過多項活動緊抓德育常規(guī)，引領學生朝向“美好事物與偉大事物”走去的德育總體思路。

鄭州中學八一校區(qū)德育副校長張磊作分享

　　鄭州中學啟新校區(qū)德育副校長李磊闡釋了以常規(guī)管理為抓手，以課程體系構建為保障，以道德人格圖譜、班級建設五條線為依托，通過課堂、考評、活動等方式，引領德育隊伍專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)學生道德價值、人格品性、行為習慣發(fā)展的具體做法。

鄭州中學啟新校區(qū)德育副校長李磊作分享

　　鄭州中學梧桐校區(qū)(高新一中)德育副校長秦威分享了學校以“構建育人體系、培養(yǎng)時代新人”為目標，以“完善制度建設改革、深耕德育資源內容、拓寬德育實施載體”為中心，以“推進自主管理建設、開創(chuàng)學代會新紀元、打造教聯(lián)體新模式”為重點的德育工作思路。

鄭州中學梧桐校區(qū)(高新一中)德育副校長秦威作分享

　　分享結束后，各集團成員校書記、校長依次點評指導。他們認為會議搭建了溝通協(xié)作、分享智慧、相互學習的平臺，使大家對新學期工作有了更清晰的認識和規(guī)劃，也深刻感受到集團校間團結奮進的精神風貌。未來，各成員學校將團結協(xié)作、緊密攜手，實現(xiàn)共建共享、共同進步，共同為創(chuàng)辦“高品質創(chuàng)新教育”貢獻力量。

鄭州中學八一校區(qū)黨總支書記劉斌點評

鄭州中學八一校區(qū)校長李末點評

鄭州中學梧桐校區(qū)（高新一中）黨總支書記陳國民點評

鄭州中學梧桐校區(qū)（高新一中）校長李坤紅點評

鄭州中學黨委副書記李文增點評

廣武鎮(zhèn)第二初級中學校長史存星點評

錨定目標，凝聚發(fā)展合力

　　李蘭校長在隨后的發(fā)言中談到，教育集團的協(xié)同發(fā)展關鍵在于如何在尊重各校辦學自主權和文化特色的前提下，實現(xiàn)“和而不同”的共建共享，從“形式聯(lián)合”走向“內涵共生”。之后，她從理念與實踐兩個維度分享思考、提出建議：一是核心價值引領，構建“和而不同”的共建生態(tài)。集團成員校需以“尊重、擔當、創(chuàng)新、協(xié)同”為精神紐帶，打破校際壁壘，尊重各校特質，凝聚各方共識，在差異中尋找發(fā)展公約數(shù)，在多元中錨定共同使命，創(chuàng)新謀變，協(xié)同發(fā)展。二是機制創(chuàng)新驅動，探索協(xié)同發(fā)展新路徑。集團成員校要在學校管理、內涵提升、制度建設、學科建設、課程建設、教師培養(yǎng)等領域真正實現(xiàn)“六統(tǒng)一”，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。三是項目賦能突破，打造高質量發(fā)展品牌矩陣。集團成員校可在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、特色學科活動和德育活動等方面協(xié)同發(fā)力、共同探索，形成序列品牌，推動集團校優(yōu)質均衡發(fā)展?！班嵵葜袑W將與各成員校一起，以尊重之心守護文化根脈，以創(chuàng)新之力激活協(xié)同動能，‘各美其美，美美與共’，共同書寫高品質創(chuàng)新教育新篇章！”李校長如是說。

李蘭校長發(fā)言

　　最后，鄭州中學黨委書記高正起在總結發(fā)言中對各集團校的積極參與和交流分享表示了衷心的感謝，并提出了三點建議和希望：第一，優(yōu)化校園生態(tài)，打造健康的學校文化。他指出，一個學校教育事業(yè)發(fā)展的秘訣在于堅持以先進的思想和文化引領發(fā)展的方向。2025年，鄭州中學發(fā)展的主旋律是優(yōu)化校園生態(tài)，營造積極向上、和諧有序的學習和工作氛圍，建設民主、開放、包容、和諧、創(chuàng)新的文化新生態(tài)，實現(xiàn)師生的身心健康和全面發(fā)展。因此，他建議各集團校也應對工作深度思考、積極謀劃，把校園文化貫穿于教育教學、人才培養(yǎng)和學校治理的全過程，做好頂層設計、系統(tǒng)謀劃、整體推進和重點突破。第二，數(shù)字浪潮為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為教育人，面對日新月異的教育形勢，應緊隨時代步伐、感知時代脈搏，深入思考教育的歷史方位，以創(chuàng)新驅動發(fā)展，以變革引領未來，共同推動集團教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。第三，每所學校都帶有自己獨特的文化印記，這些印記都有獨特的價值和魅力，不僅是集團校多元文化共融的體現(xiàn)，更是追求卓越、塑造獨特教育風貌的基石。因此，我們倡導相互了解、開放包容、彼此尊重的文化，通過在課程建設、教育管理、教學方法等多方面的交流切磋，促進思想碰撞與智慧交融，推動協(xié)同發(fā)展和特色發(fā)展，從而推動教育集團建設不斷邁上新臺階。

鄭州中學黨委書記高正起講話

　　協(xié)同創(chuàng)新謀發(fā)展，深研篤行共提升。本次謀劃交流會的召開，為教育集團各成員校錨定了目標、明確了方向、統(tǒng)一了思想，為加強集團內部溝通協(xié)作、共同探索教育創(chuàng)新之路，打下了堅實基礎。鄭州中學教育集團將以此次會議為契機，進一步深化交流、凝聚共識、細化措施，資源共享，優(yōu)勢互補，以更奮發(fā)的姿態(tài)、更堅定的步伐、更切實的行動推動學校發(fā)展，為高新區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展貢獻智慧，為創(chuàng)辦“家門口的好學校”不懈奮斗！

合影留念