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　　知深則行達，研深則知妙。在這個春意盎然的日子里，為了進一步推動鄭州中學(xué)初中部英語特色課程建設(shè)，提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，4月8日，鄭州中學(xué)初中部開展了主題為“中國外語教育理論與實踐創(chuàng)新研究成果分享——中學(xué)英語中的章節(jié)書教學(xué)理論與實踐”的研討活動，這次交流特邀“中國外語教學(xué)理論與實踐創(chuàng)新研究”課題組專家魏令查教授蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。

活動現(xiàn)場

　　活動從精彩的教學(xué)匯報課開始。陳語欣老師以典范英語故事Purple Planet為教學(xué)內(nèi)容，通過對故事情節(jié)的分析與梳理，幫助學(xué)生把握整體故事，同時兼顧對人物性格和文本主題的探索，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，將對學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿課堂全程。王丹老師帶來的典范英語課Jellyfish  Shoes為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動有趣的教學(xué)情境，把英語知識融合在學(xué)生感興趣的活動中進行，以師生問答、角色扮演、戲劇化朗讀等靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生理解文本內(nèi)容并進行深度思考，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識，收獲了成長。

陳老師展示課例

王老師展示課例

　　接下來，魏教授對兩位教師的授課進行了點評。他首先從知識傳授、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提升三個維度肯定了老師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并分別就兩人的課程內(nèi)容重構(gòu)、梯度目標設(shè)計亮點予以贊許。隨后，魏教授立足于“一堂好課”的評價標準提出了實施分層作業(yè)設(shè)計和評價，時時把控難度和效度的有效建議。

　　之后，魏教授從理論與實踐兩個角度出發(fā)和大家做了深入分享。理論上，他強調(diào)閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)指向的不僅是信息提取的能力，更是架構(gòu)知識、批判思維和正確判斷的能力，因而，老師們應(yīng)聚焦閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的閱讀能力和閱讀品格。實踐中，他結(jié)合Princess Pip’s Holiday這一課，示范指導(dǎo)了整體教學(xué)、支架式教學(xué)、戲劇化朗讀三種教學(xué)方法在教學(xué)各環(huán)節(jié)中的具體運用。魏教授的精彩報告拓寬了教師們的教學(xué)思路，提供了實用的教學(xué)策略，激發(fā)了教師們的參與熱情，大家積極研討，氣氛熱烈，成果斐然。

魏令查教授作專題報告

　　博學(xué)而不窮，篤行而不倦。本次教研活動不僅讓老師們對典范英語教學(xué)和整本書閱讀有了更深入的思考，也為更好地落實英語核心素養(yǎng)培育提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。鄭州中學(xué)初中部將以此為契機，進一步加強與英語教育專家的交流與合作，在實踐中不斷反思，在反思中不斷前行，不斷提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。