2024年3月15日-17日,MYP中文語言與文學及數(shù)學融合分享研討會在常州外國語附屬雙語學校舉行,國內近百名一線IB教師與行業(yè)專家相約常州,探討交流課程融合中的經(jīng)驗與問題。鄭州中學此次選派了15名教師參與研討會。
鄭州中學參訓教師合影
本次研討會旨在就中文語言與文學及數(shù)學這兩個學科,探討基于學校具體情境下的可落地實施的MYP中學項目學科課程融合案例,助力義務教育新課標的實施。中華國際文憑學校協(xié)會副會長林宇澔在開幕致辭中闡明了會議的宗旨和任務,并表達了與更多 IB 教育同行者在“IB 雙語化和本土化”方面交流實踐經(jīng)驗的期待。常州市教科院副院長韓志祥對與會教師們表示了熱烈的歡迎,并提出了校際增進互學的美好希望。
與會的發(fā)言學校從學習方法ATL推動融合課程與評價反思研究、任務群的應用路徑、跨學科探究、數(shù)學學科融合課程實踐、MYP語文三年整體規(guī)劃與案例等內容展開分享。每場分享結束后,在場教師就分享內容進行交流討論,在思維碰撞中淬煉智慧火花。我校國際文憑協(xié)調員朱玉來老師提出了跨學科單元教學的話題,啟發(fā)與會者就跨學科協(xié)調員崗位設置、教學單元頻次和跨學科單元計劃表制定等方面分享經(jīng)驗。副校長陳云霞介紹了鄭州中學八、九年級數(shù)學與物理學科的跨學段、跨學科教學案例,分享如何將跨學科所需的高年級知識輸出給學生的實踐經(jīng)驗。我校初中部教師王學娟將初中三個年級涉及“人物”概念的文本進行了分析。高中部教師陳萌萌分享了評估作業(yè)設置方面的心得?!八街?,可以攻玉;學人所長,補己之短”,鄭州中學教師在研討會上貢獻了獨特的見解,一場場頭腦風暴讓每位老師都受益匪淺。
初中部教師王學娟交流見解
鄭州中學副校長陳云霞介紹經(jīng)驗
“經(jīng)驗共分享,交流促成長”。鄭州中學的老師們在研討會后紛紛梳理總結,分享收獲與感悟。國際部吳寧老師以“學習是最美的姿態(tài),研討是最大的遇見”來總結本次研討會,她說:“各位專家名師詳實的案例和精辟的講解給我留下了深刻的記憶,也為我今后如何進行數(shù)學大單元教學以及學科融合等指明了方向?!备咧胁繌埼南隼蠋煴硎?,“我們在教學過程中應當有意識地發(fā)展孩子們的學習方法和能力素養(yǎng),將思考、研究、自我管理、社交、溝通五大技能的培養(yǎng)融入課堂,幫助孩子們獲取自主學習的能力和裝備,成長為能夠面向未來、面向世界的中國公民?!?/span>
我校教師代表參觀常外校園
鄭州中學自1997年建校之初就致力于國際教育的發(fā)展,1999年成為國際文憑世界學校,實施國際文憑中學項目,2008年開設PGA高中國際課程班,深耕國際教育二十多載,取得了豐碩的成果,獲得了家長和社會的一致贊譽。此次鄭州中學老師參加MYP課程融合分享研討會,有助于更深刻地了解國際文憑理念,將國際文憑學習者培養(yǎng)目標與新課程標準對學生所規(guī)定的核心素養(yǎng)發(fā)展要求相結合,推動新課程改革。
本次研討會為IB兄弟學校提供了可借鑒的課程融合案例,助力國際文憑理念與新課標的實施。為了促進國際文憑項目的實施,鄭州中學堅持每年選派教師參加IB教師研討會。教師們在先進的國際教育平臺上不斷提升專業(yè)素養(yǎng),在學習中成長,在反思中提升,在行動中進步。未來,鄭州中學將繼續(xù)扎實推進相關項目的研討,以優(yōu)質的課程活動設計和科學的教學策略助力學生成長。
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